Biblioteca Escolar IEFO

Imagen de Autoría Propia CAMBIO LÉXICO-SEMÁNTICO La manipulación de las palabras, e incluso la invención de términos para nombrar o referirse a fenómenos que ya poseen una denominación, es parte esencial y una práctica casi habitual en el desempeño digamos político y social de algunos grupos. Un ejemplo que puede demostrar lo dicho anteriormente es el uso hegemonizarte y controlador del vocablo globalización.  Con respecto a esto, el economista norteamericano John K. Galbraith, ex asesor de los presidentes Roosevelt y Kennedy, caracteriza al término "globalización" de la siguiente manera: "la globalización es un término que nosotros mismos, los americanos, inventamos para disimular nuestra política de avance económico en otros países y para tornar respetables los movimientos especulativos del capital".  No queda aquí la cosa, el ex Secretario de Estado Norteamericano, Henry Kissinger, lo tiene más claro: "lo que se llama globalización es en verdad otro nombre e

Imagen de Autoría Propia Los objetivos de este tipo de educación vienen definidos por la UNESCO, y son los siguientes:  Promoción-difución de la lectura, escritura y oralidad, y las nuevas alfabetizaciones en las prácticas pedagógicas. Toma de conciencia: concienciar a la Comunidad Educativa Federico Ozanam de los problemas relacionados con el medio ambiente en el entorno institucional. Conocimientos : ayudar a la Comunidad Educativa Federico Ozanam a interesarse por el medio ambiente. Actitudes: que la Comunidad Educativa Federico Ozanam adquiera interés por el medio ambiente y voluntad para conservarlo. CONCIENCIA, CONCIENTIZACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - CONCEPTOS Y RELACIONES: “Las amenazas ambientales mundiales, los avances tecnológicos, la falta de motivación humana por el cuidado del entorno y, en general, los diversos reportes que muestran la problemática de la realidad ambiental actual, son factores que han generado preocupación por la búsqueda de estrategias que permitan la